五一活動策劃主題范例(精選三篇)

思而思學 2021-08-14 09:33:06

篇一、五一活動策劃主題范例

為了加強學校德育教育,培養學生的審美情趣,豐富學生的課余文化生活,推動學校藝術月活動,促進學校的社會主義精神文明建設,便于各班組織學生參加”五一”文藝匯演,現制定”五一”文藝匯演規則:

一、內容

《中學德育大綱》初中階段德育內容。

二、形式

舞蹈、歌曲獨唱、合唱、相聲、小品、魔術等多種形式。

三、時間

4月28日。(具體時間根據天氣情況而定)

四、要求

1、各班選派代表表演一個節目。

2、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。

3、各班于4月20日前將參賽節目的類別、名稱、碟子等交到德育處,4月26日分年級進行節目采排以保證節目質量。

五、評分標準

1、思想內容10分:《中學德育大綱》初中階段德育內容10分,其他健康內容5分。

2、服裝、道具、化妝20分:著裝得體,自然大方,道具選擇恰當,與內容統一,化妝恰如其分20分;著裝不很協調,道具選擇與內容不很統一,化妝效果一般15分。

3、舞臺表演60分:能熟練掌握舞臺表演技巧,藝術感染力強,表演自然、親切、流暢、大方60分;能較熟練地把握舞臺表演技巧,藝術感染力較強,表演比較自然大方50分;

4、舞臺效果10分:表演效果佳,觀眾掌聲大10分;表演效果良,觀眾掌聲較大8分。

六、評比辦法

1、評委:(統計)。

2、評分采取去掉一個最高分和一個最低分后,合計成總分。

3、節目評獎和班級考核均按總分進行。

七、有關方面負責人

安全:、各班主任;紀律:、各班主任(值周行政協助);后勤(飲水及簡易醫藥):;音響:;匯演標志及背景:由xx設計制作;橡膠地毯的安裝及撤卸:;廣播:;協調:

八、場地服務:

由當周值周班級班主任負責。

九、獎勵

1、節目分為兩大類:舞蹈類和非舞蹈類,采取分類評獎。

2、設獎:只設節目獎。

3、節目獎:分類進行評比,各類分設一、二、三等獎,其評獎數按各

類節目數量的3/4決定:一等獎一個,獎金50元;二等獎二個,獎金各30元;三等獎若干,獎金各20元。各類節目余下的1/4均設為精神文明獎(只發獎狀)。

注:請各班精心選拔人員和節目,認真組織學生參加本次匯演活動,以確保本次活動的節目質量。

篇二、五一活動策劃主題范例

“五一”節將是我們面對的第二個銷售旺季,在此期間,“五一”長假,客流增加,需求旺盛,為了更好的抓住這一契機,特推出本次特別企劃活動,讓我們來看看這篇五一勞動節商場活動設計的具體內容吧!

一、活動背景

春節過后,“五一”節將是我們面對的第二個銷售旺季,在此期間,“五一”長假,客流增加,需求旺盛,為了更好的抓住這一契機,特推出本次特別企劃活動,本次促銷活動將通過一定的低價敏感商品及應季商品的促銷,拉動周遍顧客群,穩固周遍顧客群,從而樹立好當家的形象。

二、活動主題

家的.感覺,價的樂趣

三、活動時間

4月28日~5月10日

四、活動目的

讓顧客朋友們度過一個輕松、休閑、娛樂、省錢的假期,享受一家人購物的幸福快樂,從而促進假日消費,提高賣場的銷售額。

五、活動地點

店內促銷

店外聯系日化類、奶制品等廠家做場外促銷,最好聯系一家做場外大型促銷(演出)等活動。

六、促銷的形式

買贈、現場試吃、抽獎等。

七、活動內容

1、“五一”,我想要的五元、一元商品集中營,組成商品商品特賣區(小食品、小百貨、日化類等),做封面。

2、商品折扣購:一次性購物滿38元的顧客可享受大米/500g的折扣,五一折每人限1kg

3、凡一次性購物滿38元以上的顧客朋友,憑電腦小票,可參加幸運抽獎活動,78元2次,買的多機會多,中獎的機會就越多,以此類推小票不累計,最多不超3次(外場專柜、家電不參與此項活動)。可幸運獲得以下豐厚獎品:(見獎品設置:)

一等獎:價值300元禮品一份(總計5份)

二等獎:價值30元禮品一份(5份)

三等獎:價值10元禮品一份(20份)

四等獎:價值3元禮品一份(100份)

五等獎:價值1元禮品一份(500份)

注:1、當日現場抽取獎品,購物小票不予累計(多買多重)。

2、店內所有員工一律不允許參加此次活動。

篇三、五一活動策劃主題范例

一、活動意圖

一年一度的“五一國際勞動節”來臨了,為了讓幼兒對“五一勞動節”有更加深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動的情感,懂得尊重勞動人民,知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望通過此活動,教育孩子們熱愛勞動,從身邊做起,從小事做起,也以此發揮家庭教育的力量,實現家園共育。

二、活動目標

1、尊重生活周圍勞動人民,知道勞動成果的來之不易。

2、能嘗試做一些力所能及的事,積極參與活動。

3、養成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理。

三、活動主題

勞動最光榮

四、活動時間

20xx年xx月xx日————xx月xx日

五、活動準備

1、通過相關視頻資料播放,使幼兒萌發熱愛勞動的思情感。

2、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

六、活動過程

(一)了解“勞動節”

1、介紹“五一”國際勞動節,了解五一勞動節的由來,初步理解

五一勞動節的含義。

2、各班搜集各種有關勞動的圖片,進行宣傳。

3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

4、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節教育思想,達到家園共育的教育目的。

(二)勞動實踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。

(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

3、用自己在幼兒園學到的本領,幫助家長做力所能及的勞動。

(三)幼兒分享

將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享,充分展現“我能行”!

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